Imersão Internacional:

Combinado de Integração Sensorial e Atividades de Vida Diária: Intervenção Ocupacional Integrada

28 de outubro a 1° de novembro | 2026

Na cidade de Sevilha| Espanha

Objetivos:

Desenvolver nos Terapeutas Ocupacionais as competências teóricas e práticas necessárias para integrar os princípios da Integração Sensorial com a intervenção nas Atividades de Vida Diária, capacitando os participantes para promoverem a autonomia, a participação e a funcionalidade de crianças e adolescentes com TEA em seus contextos reais.

Objetivos específicos:

✔ Fundamentação clínica e neurofuncional do uso do enfoque combinado.

✔ Compreender os princípios da Integração Sensorial de Ayres e os padrões de processamento sensorial de Winnie Dunn, analisando seu impacto direto no desempenho das AVDs.

✔ Integrar modelos sensoriais ecológicos (PEO, CMOP-E) para interpretar a relação entre criança, ambiente e ocupação na execução de atividades de autocuidado.

✔ Avaliar de forma conjunta o processamento sensorial e o desempenho em AVD, identificando barreiras sensoriais, motoras e contextuais que afetam a autonomia.

✔ Planejar intervenções que combinem estratégias sensoriais com técnicas funcionais de AVD, orientadas para a regulação, independência e participação significativa da criança em ambientes naturais.

✔ Aplicar adaptações, análise de atividades e rotinas baseadas em modelos de AVD para promover desempenhos funcionais sustentáveis nos contextos reais da criança.

Conteúdo Programático:

1. Introdução ao Enfoque Integrado IS + AVD

• Necessidade de unir processamento sensorial + ocupação + função;
• As AVDs como contexto natural para intervenção sensorial;
• Conceitos básicos: autonomia vs. independência; desempenho ocupacional; participação.

2. Fundamentos da Integração Sensorial Aplicada à Funcionalidade

2.1. Integração Sensorial segundo A. Jean Ayres

• Neurofisiologia sensorial;
• Respostas adaptativas;
• Registro, modulação, discriminação e praxia;
• Como esses processos impactam as AVD.

2.2. Modelo de Processamento Sensorial de Winnie Dunn

• Interpretação do perfil sensorial;
• Tradução do perfil sensorial para as AVD.

3. Fundamentos das Atividades de Vida Diária

• Fundamentos teóricos da AVD e do autocuidado
• Componentes do desempenho para AVD:
• Sensoriomotor;
• Cognitivo (funções executivas, sequenciação);
• Socioemocional (tolerância, autorregulação);
• Ambiente (rotinas familiares, demandas sensoriais do ambiente).
• Modelos Top-Down para análise funcional.
• Autonomia e participação na infância.

 4. Modelos Teóricos Integrados para IS + AVD

• MOHO e os sistemas: volição – hábitos – desempenho;
• Modelo Canadense (CMOP-E): participação como eixo central;
• PEO/PEOP: interação pessoa–ambiente–ocupação aplicada às AVD;
• OTIPM: raciocínio centrado no desempenho;
• EHP (Ecology of Human Performance): adaptação do contexto (W. Dunn);
• CO-OP (Goal–Plan–Do–Check) para AVD em casos de dispraxia/TEA;
• DIR/Floortime, SCERTS®, Modelo de Participação (CIF) e SCOPE;
• Aplicação direta de cada modelo a:
• Banho;
• Alimentação;
• Vestir;
• Higiene;
• Rotinas escolares e de sono.

5. Avaliação Sensoriomotora e Funcional: rumo ao raciocínio clínico

5.1. Avaliação sensorial

• Observação clínica estruturada segundo Ayres;
• COP-R;
• Indicadores de modulação, discriminação e praxia;
• Sensory Profile 2: interpretação funcional.

5.2. Avaliação do desempenho em AVD

• Observação naturalística e análise da tarefa;
• Instrumentos: PEDI-P, Vineland, ABAS-II, COPM, FIM/WeeFIM.

5.3. Definição de metas

• GAS – Escala de Alcance de Metas (GAS) específica para AVD;
• SMART - Specific, Measurable, Achievable, Relevant and Timed;
• Como transformar achados sensoriais em metas funcionais;
• Árvores de Raciocínio Clínico.

6. Planejamento Terapêutico Integrado

• Raciocínio clínico combinando IS + AVD;
• Método Check → Train → Check;
• Planos de intervenção baseados em hipóteses sensoriais e funcionais.

7.Intervenção Integrada IS + AVD

• Estrutura de sessão integrada:
• Regular → Organizar → Funcionar;
• Intervenções sensoriomotoras com enfoque funcional;
• Treinamento direto de AVD mediado pela IS;
• Adaptações ambientais;
• Orientação para famílias.

Quem pode participar?

Terapeutas Ocupacionais que já tenham certificação em Integração Sensorial ou formação introdutória correspondente.

Ministrantes

Sevilha, no sul da Espanha, encanta por sua atmosfera única, marcada pela influência árabe, arquitetura impressionante e tradições profundamente enraizadas. Com monumentos como a Catedral de Sevilha, a Giralda e o Real Alcázar, a cidade revela sua beleza em cada detalhe. Sua cultura vibrante, o flamenco apaixonante, a gastronomia típica andaluza e o clima acolhedor tornam Sevilha um destino inesquecível para quem busca história, emoção e autenticidade.

Durante a Imersão Internacional, você terá:

✔ Aprendizado aprofundado visando integrar os princípios da Integração Sensorial com a intervenção nas Atividades de Vida Diária.

✔ Oportunidade de vivenciar análise de casos, práticas supervisionadas, laboratórios sensoriais e práticas funcionais de AVD.

✔ Networking com profissionais da área.

✔ Contato direto com avaliações e pesquisas atualizadas, utilizadas na Espanha mas que trarão uma nova visão na sua prática.

🌍 Uma experiência internacional que transformará sua atuação profissional.

🔹 30 horas de aprendizado teórico e prático

🔹 Kit do aluno e material pedagógico completo

🔹 Certificação pela Inclusão Eficiente Experience

*O valor do curso não inclui passagem aérea, hospedagem ou alimentação.

🚨 Vagas limitadas!

Por que embarcar com a IEX?

A oportunidade que você estava esperando chegou!

Visão geral de como funciona

Tire suas dúvidas 

Converse com a nossa equipe e tire suas dúvidas sobre a imersão.

Inscreva-se 

Preencha o formulário de inscrição e espere o nosso contato.  

Planeje

Com a sua vaga garantida, planeje a sua viagem! 

A imersão com amigos é ainda melhor

3 amigos: 5% OFF

5 amigos ou mais: 10% OFF

Esteja passos à frente no mercado

Investimento